重慶2023年幼師學校有哪些專業(yè)?初中畢業(yè)后，同學們?nèi)绻麑τ讕煾信d趣是可以直接報讀幼師學校學習的，現(xiàn)在有很多學校都招收幼師專業(yè)學生，國內(nèi)的幼兒園數(shù)量越來越多，家長們很重視孩子從小的教育，如果你學習了幼師專業(yè)，找工作的難度可以說是很小的。

幼兒發(fā)展與健康管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)兒童身心健康及教育發(fā)展領域的工作者和專業(yè)人員，使學生具有寬闊的國際與行業(yè)視野、扎實全面的兒童教育專業(yè)知識與管理技能;具有開拓創(chuàng)新意識和實際的操作能力。學生畢業(yè)后既可從事兒童教育教學、兒童營養(yǎng)健康研究和管理工作;又能在兒童健康管理機構、兒童教育機構、兒童營養(yǎng)研發(fā)機構、兒童運動研究機構等從事相關的工作;為在教育學、心理學、營養(yǎng)學、運動學、管理學等相關學科繼續(xù)深造的同學打下堅實的基礎。

開設課程：主要開設《幼兒心理學》、《幼兒教育學》 、《幼兒醫(yī)學基礎》 、《鋼琴》 、《音樂》 、《<舞蹈》 、《繪畫》 、《幼兒疾病預防與照顧》、《兒童發(fā)展評估》 、《幼兒科學教育》 、《幼兒社會教育》 、《幼兒發(fā)展心理學》 、《營養(yǎng)與食品衛(wèi)生》、《兒童心理與行為測評》 、《兒童問題行為與校正》 、等課程。

就業(yè)前景：本專業(yè)學生畢業(yè)后可從事幼兒園教師、幼兒藝術教育教師、健康管理師、營養(yǎng)保健師、信息管理員、幼兒園多媒體綜合應用教育教師、幼兒園管理人員等工作。還可在幼兒運動研究機構等從事相關的管理、研發(fā)等工作。

雙語幼師專業(yè)

雙語幼師專業(yè)，是培養(yǎng)具備優(yōu)秀的英語口語以及幼兒教育技能和教育理論基礎的專業(yè)人才，培養(yǎng)未來可以勝任幼兒園教學、管理，英語早教機構教學、管理型人才。隨著我國幼教事業(yè)的迅速發(fā)展，對于幼兒教師和管理人員的需求驟增，幼兒師范的畢業(yè)生供不應求。盡管近年來全國各地一些院校增建了 學前教育專業(yè) 來培養(yǎng)幼兒教師，但仍然不能滿足整個社會的需求。學前教育發(fā)展迅速，幼兒教師需求量加大!

幼兒園目前不缺幼師，真正缺少的是有特色的幼師。 特色幼師 專業(yè)，比如英語幼師專業(yè)畢業(yè)的學生，就業(yè)是不用擔心的。往往是學生都還沒有畢業(yè)，各大用人單位就來校預定了。

雙語幼兒教學是當前國內(nèi)幼教領域最熱門的課程之一，其推廣普及程度幾乎遍及城市中的每家幼兒園所，雙語幼兒教師自然就成為幼教行業(yè)最受歡迎同時也是人才崗位最大的缺口。

就業(yè)方向：1、面向各類幼兒園從事幼兒教育和幼兒管理工作;2、面向各類企事業(yè)單位從事文員工作;3、可報考學前教育相關專業(yè)的高等院校;4、早教機構從事親子教育、學前培訓等教育工作;5、與學前教育相關的咨詢服務、產(chǎn)品開發(fā)、圖書出版等工作。

如果同學們在選擇好專業(yè)之后，就應該著手去找學校就讀了，學校之間的差異其實還是挺大的，因為每所學校的環(huán)境，設施設備，教學模式都是不一樣的，選擇專業(yè)的條件也不一樣，而且每一個專業(yè)的課程差距都是很大的，以后出來的職業(yè)也是不一樣的，同學們要先仔細的了解清楚再做出選擇。