中考只考了200-300分，沒有達(dá)到黃岡2024年中考提檔線，可以讀什么學(xué)校?通常情況下，沒有達(dá)到當(dāng)?shù)靥釞n線是上不了普高的，只能選擇讀中職、中專、技校這類更注重技能的職業(yè)學(xué)校，而如果想要拿到大專學(xué)歷甚至本科學(xué)歷，擇可以選擇3+2大專學(xué)校，然后繼續(xù)深造。

黃岡中考200-300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

黃岡聯(lián)升職業(yè)技術(shù)學(xué)校

黃岡聯(lián)升職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

黃岡市聯(lián)升職業(yè)技術(shù)學(xué)校是經(jīng)黃岡市勞動和社會保障局批準(zhǔn)成立的一所重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，是武漢大學(xué)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院在黃岡設(shè)立的教學(xué)站?？傂Ｎ挥邳S州風(fēng)景秀麗的東湖風(fēng)景區(qū)，分校位于黃州繁華的體育路，交通十分便利。學(xué)校擁有高級配置的電腦280多臺、家電調(diào)試與維修、服裝、電子、車工、鉗工等多間實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)和生活設(shè)施相當(dāng)齊全，是莘莘學(xué)子求學(xué)的首選學(xué)校。

黃岡聯(lián)升職業(yè)技術(shù)學(xué)校管理情況

學(xué)校推行親情管理，把學(xué)生當(dāng)成老師的親人，細(xì)心地觀察學(xué)生、耐心地輔導(dǎo)學(xué)生、熱心地幫助學(xué)生，科學(xué)地教育學(xué)生，從而使學(xué)生既能得到家庭般的熏陶，又能得到正規(guī)的學(xué)校教育。自建校以來，學(xué)校始終致力于提高學(xué)生的思想、交際、信息處理、專業(yè)技術(shù)、健康生活等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。

湖北麻城師范學(xué)校

湖北省麻城師范學(xué)校創(chuàng)辦于1905年，經(jīng)歷了師范傳習(xí)所、簡師、短師、初師等辦學(xué)階段，1958年定現(xiàn)名。1977年以后辦過高師班、電大班、小教專科班。2003年加掛實(shí)驗(yàn)高中校牌。 現(xiàn)在的學(xué)校是集中師、職教、高中于一體的多層次、多規(guī)格、多功能的一所中等教育公辦學(xué)校。麻城師范建校100多年來，已培養(yǎng)了3萬多名各類人才。

湖北麻城師范學(xué)校師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有本科以上學(xué)歷專任教師216人，其中具有碩士研究生學(xué)歷22人，特級教師4人，高級職稱教師58人，中級職稱教師139人，受國家級表彰8人，受省級表彰13人。1991年以來，教師在報(bào)刊上發(fā)表文章1000余篇，獲國家、省級獎?wù)撐?00多篇，出版著作(含合著)80余部。學(xué)校被中央教科所定為“實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的專題研究課題基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，已參與國家級科研課題2項(xiàng)，承擔(dān)省市級科研課題4項(xiàng)，其中省級課題2項(xiàng)。

湖北麻城師范學(xué)校教學(xué)建設(shè)

現(xiàn)有校園面積186畝，建筑面積7萬多平方米，校園環(huán)境優(yōu)美，布局合理，功能齊全，設(shè)施配套，是湖北省“園林式學(xué)校”、黃岡市“綠色學(xué)校”。教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，總價(jià)值超過1000萬元，設(shè)有微機(jī)室、語音室等各科實(shí)驗(yàn)室28個(gè)，館藏圖書15萬冊，報(bào)刊400多種，微機(jī)360臺，鋼琴52架，建有天文觀測臺，安裝了遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和攝、錄、編、放一體化教學(xué)系統(tǒng)。

麻城木子店高級職業(yè)中學(xué)

麻城木子店高級職業(yè)中學(xué)辦學(xué)情況

學(xué)校實(shí)行封閉式管理，班主任實(shí)行全天跟班制，任課教師實(shí)行課堂安全責(zé)任追究制。同時(shí)，學(xué)校老師輪流值日，悉心關(guān)懷每一位學(xué)生的身心發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生在班級生活中都有家的感覺。學(xué)校制訂了詳細(xì)的班級量化管理細(xì)則和學(xué)生量化管理細(xì)則，并制訂了一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生的起床、上操、升旗、上課、課外活動、作息等行為。學(xué)生走進(jìn)校園就已經(jīng)走向成才的第一步，逐步成長為有理想、求上進(jìn)、愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、勤勞動、講衛(wèi)生的好學(xué)生。學(xué)生業(yè)余生活豐富多彩，每年重大節(jié)日師生同臺演出，學(xué)校經(jīng)常組織小型運(yùn)動會、文藝晚會、拔河、籃球、書畫比賽等活動。形式多樣的校園文化活動，使學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中完成學(xué)業(yè);使教職工的工作協(xié)調(diào)，心情舒暢，富有創(chuàng)意;使學(xué)校育人過程得到優(yōu)化，綜合實(shí)力的得到提高。

麻城木子店高級職業(yè)中學(xué)管理情況

木中把愛學(xué)生作為出發(fā)點(diǎn)、把嚴(yán)管理作為主策略，把育人成才作為主目標(biāo)。以德立人，注重學(xué)生的日常行為規(guī)范是木中的一大教育傳統(tǒng)，近年來常抓不懈。著重強(qiáng)調(diào)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和禮儀教育。提出“學(xué)校無小事，事事可育人;學(xué)校無空地，處處都育人;學(xué)校無閑人，人人在育人;員工無閑時(shí)，時(shí)時(shí)能育人”。利用學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)化的優(yōu)勢，拓寬德育途徑，讓德育在“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的氛圍中無時(shí)無刻不在熏陶、啟迪和激勵著學(xué)生的身心。

中考200-300分并不可怕，可怕的是同學(xué)們沒了信心，這幾年國家對于職業(yè)教育非常重視，從高中升學(xué)率設(shè)置為50%就可以看出，國家需要的人才并不只趨向于理論人才，擁有一技之長的技能型人才也是國家所需要的，沒能上高中只是另一種人生選擇，并不能代表什么，而經(jīng)歷過失敗的你們，相信更能知恥而后勇，在其他的賽道上蓬勃發(fā)展，加油!