為了讓更多初中畢業(yè)后想要在蘭州讀幼師專業(yè)的同學(xué)選擇適合自己的學(xué)校就讀，老師整理了蘭州所有開(kāi)設(shè)有幼師專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校名單，同學(xué)們可以看一下文章，了解一下各個(gè)學(xué)校的一個(gè)基礎(chǔ)情況，再根據(jù)自己的擇校標(biāo)準(zhǔn)選擇。

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)需要滿足哪些條件?

學(xué)歷要求?：持有初中畢業(yè)證或完成九年義務(wù)教育證明(含應(yīng)屆生及往屆生)

?年齡限制?：通常要求15-18周歲，部分民辦中職可放寬至20周歲

身高要求：身高≥150cm

健康情況：

①無(wú)傳染性疾病(肺結(jié)核、乙肝活動(dòng)期等)及精神病史

②四肢健全，無(wú)影響教學(xué)活動(dòng)的肢體殘疾

③面部頸部無(wú)大面積疤痕或紋身(面積≤3cm2)

初中畢業(yè)讀幼師專業(yè)除了幼兒園工作還能做什么工作?

讀幼師專業(yè)畢業(yè)后也不一定就要當(dāng)幼兒園老師，還可以充實(shí)托育與早教服務(wù)、兒童藝術(shù)與興趣培養(yǎng)服務(wù)、家庭與健康服務(wù)等工作，并不是說(shuō)讀了幼師專業(yè)就要當(dāng)幼兒園老師。

蘭州幼師專業(yè)學(xué)校有哪些

蘭州市女子中等專業(yè)學(xué)校

蘭州市女子中等專業(yè)學(xué)校是蘭州市教育局直屬的公辦中等職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)辦于1985年，是甘肅省首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校之一。學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型女性人才為目標(biāo)，學(xué)前教育（幼師）專業(yè)是其傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科，2025年繼續(xù)面向初中畢業(yè)生招生。

學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)開(kāi)設(shè)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)教育（音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)）、幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)等核心課程，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。校內(nèi)建有模擬幼兒園教室、感統(tǒng)訓(xùn)練室、鋼琴房等實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，并與多家省級(jí)示范幼兒園合作建立實(shí)習(xí)基地，學(xué)生可通過(guò)“工學(xué)交替”模式積累一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校師資力量雄厚，擁有多名省級(jí)學(xué)科帶頭人，教師團(tuán)隊(duì)曾參與編寫(xiě)國(guó)家規(guī)劃教材。

近年來(lái)，該校學(xué)生在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽學(xué)前教育賽項(xiàng)中屢獲佳績(jī)，畢業(yè)生可通過(guò)“中高職貫通”項(xiàng)目升入合作高職院校，或通過(guò)教師資格證考試進(jìn)入幼兒園、早教機(jī)構(gòu)就業(yè)，就業(yè)率連續(xù)五年保持在98%以上。學(xué)校實(shí)行封閉式管理，注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，定期開(kāi)展師德師風(fēng)專題講座。

蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校

蘭州理工中等專業(yè)學(xué)校始建于1984年，是蘭州市教育局批準(zhǔn)設(shè)立的全日制公辦職業(yè)學(xué)校，2019年被評(píng)為甘肅省優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)單位。學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)開(kāi)設(shè)于2012年，2025年計(jì)劃招收3個(gè)教學(xué)班，培養(yǎng)兼具藝術(shù)特長(zhǎng)與教育能力的幼教人才。

該專業(yè)課程體系涵蓋幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園游戲設(shè)計(jì)、兒童行為觀察與分析等特色模塊，引入奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法、蒙臺(tái)梭利教育法等前沿內(nèi)容。學(xué)校配備虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室，可模擬幼兒園突發(fā)事件處理場(chǎng)景，提升學(xué)生應(yīng)急能力。師資團(tuán)隊(duì)中70%教師具有幼兒園一線工作經(jīng)驗(yàn)，聘請(qǐng)省級(jí)特級(jí)教師擔(dān)任專業(yè)建設(shè)顧問(wèn)。

學(xué)校與蘭州市城關(guān)區(qū)教育局合作開(kāi)展“訂單培養(yǎng)”，畢業(yè)生可優(yōu)先進(jìn)入?yún)^(qū)屬公辦幼兒園工作。近年積極探索“1+X”證書(shū)制度，學(xué)生在校期間可考取保育員、育嬰師等職業(yè)資格證書(shū)。校園文化建設(shè)突出幼教特色，成立兒童劇社、繪本創(chuàng)作社等社團(tuán)，每年舉辦幼兒教具制作大賽，學(xué)生作品多次在省級(jí)職業(yè)教育成果展中獲獎(jiǎng)。

甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

甘肅東方工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1997年，是經(jīng)甘肅省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的民辦全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)自2005年開(kāi)設(shè)，2025年繼續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，面向全省招收應(yīng)往屆初中畢業(yè)生，實(shí)施“文化基礎(chǔ)+專業(yè)技能+職業(yè)資格”三位一體培養(yǎng)模式。

專業(yè)課程設(shè)置突出實(shí)用性，開(kāi)設(shè)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒營(yíng)養(yǎng)與膳食管理、家園共育實(shí)務(wù)等特色課程。學(xué)校建有省內(nèi)首個(gè)中職學(xué)前教育VR實(shí)訓(xùn)中心，通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬幼兒園教學(xué)場(chǎng)景。與20余家民辦幼兒園建立校企合作，推行“雙導(dǎo)師制”，由學(xué)校教師和企業(yè)導(dǎo)師共同指導(dǎo)實(shí)習(xí)。

學(xué)校注重學(xué)生藝術(shù)技能培養(yǎng)，開(kāi)設(shè)鋼琴、民族舞、簡(jiǎn)筆畫(huà)等必修課，畢業(yè)生多數(shù)獲得舞蹈或音樂(lè)類社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)證書(shū)。就業(yè)方向涵蓋早教機(jī)構(gòu)、特殊兒童教育機(jī)構(gòu)等新興領(lǐng)域，近年有畢業(yè)生成功創(chuàng)辦社區(qū)托育中心。學(xué)校實(shí)行獎(jiǎng)學(xué)金制度，對(duì)家庭困難學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位，并與西北師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院合作開(kāi)展學(xué)歷提升項(xiàng)目。

蘭州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校（職高部）

蘭州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校是蘭州市屬公辦職業(yè)高中，其職高部學(xué)前教育專業(yè)始辦于2009年，2025年計(jì)劃招生200人。該專業(yè)被列為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，實(shí)行“文化課+專業(yè)課+頂崗實(shí)習(xí)”分段式培養(yǎng)，突出職業(yè)高中升學(xué)與就業(yè)并重的特色。

課程體系對(duì)接高職院校學(xué)前教育專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)設(shè)幼兒文學(xué)、幼兒園班級(jí)管理、幼兒行為矯正等進(jìn)階課程。建有甘肅省中職學(xué)校首個(gè)嬰幼兒照護(hù)實(shí)訓(xùn)基地，配備智能晨檢系統(tǒng)、嬰幼兒發(fā)展測(cè)評(píng)設(shè)備。教師團(tuán)隊(duì)中包括2名省級(jí)教學(xué)能手，主持完成多項(xiàng)市級(jí)幼教課題研究。

學(xué)校與蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職院校簽訂中高職銜接協(xié)議，學(xué)生可通過(guò)對(duì)口升學(xué)考試進(jìn)入大專層次學(xué)習(xí)。就業(yè)方面重點(diǎn)開(kāi)發(fā)托育機(jī)構(gòu)、兒童福利院等多元化就業(yè)渠道，近年組織學(xué)生參與社區(qū)公益早教服務(wù)，累計(jì)服務(wù)超5000人次。學(xué)校實(shí)施“雙證書(shū)”制度，畢業(yè)生同時(shí)取得中專畢業(yè)證和保育員職業(yè)資格證，2024屆畢業(yè)生對(duì)口就業(yè)率達(dá)93%。

蘭州信息工程中等專業(yè)學(xué)校

蘭州信息工程中等專業(yè)學(xué)校是2003年經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立的綜合性中等職業(yè)學(xué)校，其學(xué)前教育專業(yè)2025年計(jì)劃招收4個(gè)班級(jí)。學(xué)校秉持“德技并修、藝術(shù)見(jiàn)長(zhǎng)”的培養(yǎng)理念，專業(yè)建設(shè)突出信息化教學(xué)特色，開(kāi)發(fā)有幼兒教育數(shù)字化資源庫(kù)。

專業(yè)課程融入STEAM教育理念，開(kāi)設(shè)幼兒編程啟蒙、智能教具應(yīng)用等創(chuàng)新模塊。建有智慧教室實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，可實(shí)時(shí)采集分析學(xué)生模擬授課數(shù)據(jù)。與多家教育科技公司合作，開(kāi)設(shè)幼兒教育機(jī)器人操作、多媒體課件制作等校企共建課程。師資隊(duì)伍年輕化，80%教師具有碩士學(xué)歷，2人獲全國(guó)信息化教學(xué)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。

學(xué)校重視學(xué)生競(jìng)賽能力培養(yǎng)，連續(xù)三年組織學(xué)生參加全國(guó)幼兒教育職業(yè)技能競(jìng)賽，獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)2次。就業(yè)方向涵蓋智慧幼兒園、在線教育機(jī)構(gòu)等新業(yè)態(tài)，部分畢業(yè)生進(jìn)入幼教產(chǎn)品研發(fā)領(lǐng)域。學(xué)校建立畢業(yè)生跟蹤服務(wù)機(jī)制，提供終身職業(yè)技能培訓(xùn)資源，并與蘭州現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院合作開(kāi)展五年一貫制培養(yǎng)試點(diǎn)。